Stammtisch 2021-02-26: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 28. Februar 2021, 09:52 Uhr

26.02.2021 - 20:00 Uhr, Online-Stammtisch auf https://bbb.ch-open.ch/b/ulf-nm2-y26

Die meisten haben eingangs Audioprobleme. Man hört sie anfangs nicht. Liegt aber vielleicht am vorgeschalteten Echo-Test.
Das Whiteboard fördert den Spieltrieb, alle malen wie die Kinder im weißen Feld in der Mitte. Sieht eher aus wie naive Kunst.
Es werden ständig Umfragen gestartet, Dokumente und Bildschirme geteilt und immer wieder kritzelt einer mit den Malwerkzeugen im Bild herum.
Es wird über die Einsatzmöglichkeiten diskutiert, Beispiele aus Bolivien genannt, wo Homeschooling schon seit längerem Alltag ist.

Ulf erklärt den Stand welche Themen / Punkte bereits im Organisationsteam besprochen wurden und wo wir damit stehen.
Themenauswahl wird zwischen Ralf und Ulf noch mal intensiver diskutiert.
Vorproduzierte Videos sollen die Basis bilden, offene Diskussionen sollen im Anschluss Raum bieten Interessierte mit Fragen abzuholen.
Es ist aber insgesamt noch nicht vollkommen klar, wie die Abläufe aussehen sollen.
Die Teilnehmer experimentieren mit Mediadateien, stellen aber fest, dass es sich nicht sinnvoll einsetzen lässt, weil z. B. Videos individuell bei den Teilnehmern laufen und angehalten, vor- und zurückgespult und stumm geschaltet werden können. Somit ist ein synchroner Ablauf nicht möglich und der sinnvolle Einsatz zumindest fraglich, wenn nicht sogar fragwürdig.

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 * Vorproduzierte Videos sollen die Basis bilden, offene Diskussionen sollen im Anschluss Raum bieten Interessierte mit Fragen abzuholen.
 * Es ist aber insgesamt noch nicht vollkommen klar, wie die Abläufe aussehen sollen.
-* Die Teilnehmer experimentieren mit Mediadateien, stellen aber fest, dass es sich nicht sinnvoll einsetzen lässt, weil z. B. Videos individuell bei den Teilnehmern laufen und angehalten, vor- und zurückgespult und stumm geschaltet werden können.
+* Die Teilnehmer experimentieren mit Mediadateien, stellen aber fest, dass es sich nicht sinnvoll einsetzen lässt, weil z. B. Videos individuell bei den Teilnehmern laufen und angehalten, vor- und zurückgespult und stumm geschaltet werden können. Somit ist ein synchroner Ablauf nicht möglich und der sinnvolle Einsatz zumindest fraglich, wenn nicht sogar fragwürdig.